Claire Héber-Suffrin sur www.lrdb.fr : « Le “donner aussi” des réseaux d’échanges réciproques de savoirs », mis en ligne en juillet 2010

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Laboratoire de Didactique et d’Épistémologie des sciences

Docteur en Sciences de l’éducation, Claire Héber-Suffrin (1942) est « praticienne – chercheure - formatrice. Elle a été institutrice et « maître formateur » d’enseignants. Puis, dans le cadre associatif, elle a été, formatrice sur la démarche des réseaux d’échanges réciproques de savoirs (auprès d’animateurs et participants d’associations d’éducation populaire, de réseaux d’échanges réciproques de savoirs, auprès d’enseignants et de travailleurs sociaux). Elle a été membre, à partir de 1995, de l’équipe de recherche « Formation, expérience et alternance » à l’Université de Tours.

Champs de recherches et de pratique

Claire Héber-Suffrin est, avec son mari, initiatrice des Réseaux d’Échanges Réciproques de Savoirs, et co/fondatrice du Mouvement français des réseaux d’échanges réciproques de savoirs (MRERS puis FORESCO) et du Mouvement international pour la réciprocité active.

Elle a co-animé, à l’université de Tours, une formation de niveau Maîtrise en Sciences de l’éducation. Elle a initié un réseau de recherche sur la réciprocité et les réseaux en éducation et en formation et accompagné des étudiants/chercheurs dans le cadre de diplôme de fin d’études ou d’universités. Elle a publié et coordonné de nombreux ouvrages sur cette démarche et sur la réciprocité en éducation et en formation.

Bibliographie

Claire et Marc Héber-Suffrin, 2009, Savoirs et Réseaux, Nice, Les Éditions Ovadia, préface de Philippe Meirieu, Postface de André Giordan

Françoise Garibay et Michel Séguier (coordination), Henryane de Chaponay, Nicole Desgroppes, Claire Héber-Suffrin, Paul Taylor, 2009, Pratiques émancipatrices. Actualités de Paulo Freire, Paris, Syllepse, préface de Germán Solinís (UNESCO).

André Giordan et Claire Héber-Suffrin (coordination), Groupe savoirs émergents, 2008, Les Savoirs émergents ─ Quels savoirs pour aujourd’hui, Nice, Les Éditions Ovadia.

Claire Héber-Suffrin (coordination), 2005, Pratiquer la formation réciproque à l’école. Quand l’échange réciproque de savoirs est au centre du système scolaire, Lyon, Chronique sociale, préface de Jacques Pain.

Claire Héber-Suffrin (coordination), 2004, Échanger des savoirs à l’école, Abécédaire pour la réflexion et l’action, Lyon, Chronique sociale, préface de Philippe Meirieu

Claire Héber-Suffrin (coordination), 2004, Quand l’Université et la Formation réciproque se croisent. Histoires singulières et histoire collective de formation, Paris, L’Harmattan.

Claire Héber-Suffrin, (Avec Sophie Bolo, Journaliste), 2001, Échangeons nos savoirs, Paris, Syros.

Claire Héber-Suffrin (coordination), 2001, Partager les savoirs, construire le lien, Chronique sociale, préface de Michel Serres.

Claire Héber-Suffrin, et Gaston Pineau (coordination), 2000, Réciprocité et réseau en formation, Arcueil, Éducation Permanente, n° 144.

Claire Héber-Suffrin, 1998, Les Savoirs, la réciprocité et le citoyen, Paris, Desclée de Brouwer, préface de Philippe Meirieu.

Claire et Marc Héber-Suffrin, 1993, Le Cercle des savoirs reconnus, Paris, Desclée de Brouwer, préface de Jacques Robin.

Claire et Marc Héber-Suffrin, 1992, Échanger les savoirs, Paris, Desclée de Brouwer, préface de Patrick Viveret.

Claire et Marc Héber-Suffrin, 1988, Appels aux intelligences, Vigneux, Matrice.

Claire et Marc Héber-Suffrin, (1981), 1994, L’École éclatée, Paris, (Stock), Desclée de Brouwer, préface de Edgar Morin.

Vidéo

Entretien, un film produit par le Centre culturel d'Ottignies-Louvain-la-Neuve.

Participation au Colloque « La Formation Tout au Long de la Vie, un enjeu pour un développement humain et durable des territoires », 7 mars 2006, Rennes

Date de création : 13/07/2010 14:13
Dernière modification : 29/07/2010 05:28
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